A nova disciplina passa a integrar o conjunto de mais de 40 disciplinas oferecidas diretamente pela Pró-Reitoria de Graduação da Universidade
A disciplina será oferecida em formato on-line, com atividades síncronas e assíncronas e duração de 15 semanas – Foto: Freepik
A partir do segundo semestre deste ano, a Pró-Reitoria de Graduação (PRG) oferecerá a disciplina Inteligência Artificial na Vida Acadêmica. A criação da disciplina foi aprovada pelo Conselho de Graduação, em sessão realizada no último dia 21 de maio.
Marcos Garcia Neira – Foto: Cecília Bastos/USP Imagens
A nova disciplina passa a integrar o conjunto de mais de 40 disciplinas oferecidas diretamente pela PRG, que abrangem temas como empreendedorismo, sustentabilidade, relações de gênero, saúde e acessibilidade e possuem uma característica específica: não estão vinculadas a uma unidade de ensino determinada, mas à Universidade como um todo. Além disso, não exigem pré-requisitos e podem ser cursadas por estudantes de todos os cursos de graduação da USP.
“A disciplina expressa uma posição da Pró-Reitoria diante de um tema que já atravessa a vida acadêmica. A inteligência artificial está presente nas formas de estudar, escrever, resolver problemas, realizar atividades de pesquisa e inovação e produzir conhecimento. Por isso, a Universidade precisa oferecer referências para que seu uso ocorra com critério, responsabilidade e transparência. A proposta não é apenas ensinar a utilizar ferramentas, mas formar estudantes capazes de compreender seus limites, avaliar criticamente seus resultados, reconhecer implicações éticas e assumir responsabilidade intelectual pelo que produzem. A IA pode apoiar o percurso formativo, mas não substitui o estudo, a autoria, o esforço de elaboração nem a mediação docente. Ao oferecer uma disciplina aberta a todos os cursos, a PRG reafirma que esse debate pertence à graduação como um todo e deve estar subordinado aos fins formativos da Universidade”, afirma o pró-reitor de Graduação, Marcos Garcia Neira.
Oferecida em formato on-line, com atividades síncronas e assíncronas e duração de 15 semanas, a nova disciplina da PRG apresentará uma visão geral sobre a evolução da inteligência artificial, desde seus primeiros desenvolvimentos, na década de 1950, até a expansão recente da IA generativa. O conteúdo inclui conceitos introdutórios de aprendizagem de máquina, limites e riscos associados ao uso da tecnologia, questões relacionadas à integridade acadêmica e autoria, além de aspectos éticos e legais do ambiente digital.
Anarosa Alves Brandão – Foto: Reprodução/IEA-USP
A proposta é capacitar os estudantes para o uso crítico, ético e transparente das ferramentas de inteligência artificial, preparando-os para incorporá-las de forma responsável à rotina acadêmica, como instrumentos de apoio ao desenvolvimento intelectual.
A disciplina é coordenada pela professora da Escola Politécnica (Poli), Anarosa Alves Franco Brandão, e envolverá oito professores nas aulas e em atividades como estudos de caso, debates, fóruns e workshops práticos. “Nosso intuito é abrir quatro turmas em horários distintos para atender alunas e alunos com diferentes disponibilidades de horário. Pretendemos que esta seja a primeira de várias disciplinas na temática a serem oferecidas amplamente às alunas e alunos da USP”, destaca a professora.
Por Adriana Cruz – Jornal da USP