Cursos que terão apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo devem promover discussões nas fronteiras da ciência e da tecnologia; serão selecionadas cinco escolas, com início em março de 2025
A Fapesp vai receber propostas de cursos de curta duração com discussões nas fronteiras da pesquisa em qualquer área do conhecimento – Foto: Divulgação/Fapesp
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) lançou uma nova chamada da modalidade Auxílio à Organização de Reunião Científica: Escola São Paulo de Ciência Avançada (ESPCA). A iniciativa busca apoiar total ou parcialmente a realização de cursos de curta duração sobre temas da fronteira da ciência e da tecnologia que sejam objeto de pesquisa internacionalmente competitiva sendo realizada no Estado de São Paulo. Propostas serão recebidas até o dia 3 de maio e devem ser enviadas pelo Sistema de Apoio à Gestão.
Os cursos das ESPCAs devem promover discussões nas fronteiras da pesquisa em qualquer área do conhecimento. Durante os encontros, cientistas com interesses profissionais comuns se reúnem, em formato presencial, por um período de dez a 14 dias, promovendo intensa discussão e análise dos aspectos mais avançados em seus campos de pesquisa.
Os pesquisadores que participam ministrando aulas na ESPCA devem ser cientistas de excelente qualificação e destaque em seus campos de pesquisa, incluindo-se cientistas estrangeiros convidados. Já os estudantes participantes devem estar matriculados em cursos de graduação ou pós-graduação no Brasil ou exterior, sendo potenciais candidatos aos cursos de mestrado, doutorado ou a estágios de pós-doutorado em instituições de ensino superior e pesquisa paulistas. Também poderão ser aceitos alguns jovens doutores.
Os estudantes participantes devem ter a oportunidade de apresentar os resultados de suas pesquisas em andamento em sessões (ou sessão) de pôsteres, incluídas no programa.
A nova chamada selecionará até cinco escolas, com início a partir de março de 2025. O edital pode ser acessado neste link.
Mais informações estão disponíveis no canal do YouTube.
Texto: Agência Fapesp
Por Jornal da USP
