Alunos de diversos cursos de licenciatura da USP podem adquirir experiência com atividades voltadas para o ensino, monitoria, produção de materiais didáticos e organização de oficinas e cursos
O Proiad conta com oito vertentes – Arte sobre foto Alexandre Campbell/IMPA e ícones Freepik, Rashad, Freepik, Freepik, Eucalyp, Freepik e nangicon e Maxim Basinski Premium / Flaticon
Até o dia 14 de fevereiro, estudantes dos cursos de licenciatura da USP podem se candidatar a uma das bolsas do Programa de Iniciação e Aperfeiçoamento na Docência (Proiad), desenvolvido pela Pró-Reitoria de Graduação.
O programa oferece oportunidades para incrementar a formação dos futuros professores, com foco em sete vertentes: educação linguística; educação escolar; educação museal; educação hospitalar; educação em ciências e matemática; educação em exposições, laboratórios e centros de ciências; e educação ambiental. A diversidade de ofertas tem como objetivo contemplar a multiplicidade dos cursos de licenciatura existentes na Universidade.
Aluisio Segurado – Foto: Marcos Santos/USP Imagens
“O Proiad visa dar oportunidade a estudantes dos cursos de licenciatura da USP de aprimorar sua experiência didática em diferentes contextos. Abrange os ambientes de educação formal, como escolas e a própria Universidade, mas também explora os espaços educacionais não formais, fora das salas de aula convencionais. Nesses cenários diferenciados, como, por exemplo, museus, centros culturais ou de ciência ou até mesmo hospitais, busca-se promover interação entre os educadores em formação e diferentes públicos, o que lhes estimula a adaptar a linguagem e trocar experiências com seus interlocutores”, explica o pró-reitor de Graduação, Aluisio Segurado.
Como se inscrever
Para se candidatar, o aluno deve estar regularmente matriculado em algum dos cursos de licenciatura indicados na vertente de sua preferência, ter cursado ao menos dois semestres com aprovação e ter disponibilidade para se dedicar às atividades presenciais previstas.
As inscrições deverão ser realizadas pelo Sistema Júpiter, no Portal de Serviços USP, até o dia 14 de fevereiro. Os interessados devem selecionar a vertente escolhida, inserir o link do Currículo Lattes e justificar o seu interesse em participar da vertente selecionada. Se o candidato escolher as vertentes Educação Escolar, Educação Museal ou Educação em Exposições a carta deve indicar o museu, a escola ou o laboratório de preferência.
Marcos Neira – Foto: Cecília Bastos/USP Imagens
A seleção dos candidatos será feita em duas etapas: uma pré-seleção com base na análise do currículo e da carta de motivação, seguida de uma entrevista com um supervisor. O edital, na íntegra, está disponível na página da Pró-Reitoria de Graduação.
Para o pró-reitor adjunto de Graduação, Marcos Garcia Neira, que também é docente da Faculdade de Educação (FE), “esta terceira edição consolida o Proiad como uma iniciativa bem-sucedida de formação profissional para atuação na educação formal e informal. O programa expandiu as suas áreas de abrangência, agregando quatro vertentes e nove espaços, incluindo centros, museus e laboratórios em três diferentes campi da USP. Com perfis assemelhados aos previstos nas duas versões anteriores, os novos ambientes proporcionarão experiências formativas singulares ao colocar o estudante da graduação em contato direto com diferentes públicos, em situações supervisionadas que mobilizam os saberes docentes trabalhados nas disciplinas dos cursos de licenciatura”.
VERTENTES
Educação Linguística
Licenciatura em: Letras, de diferentes habilitações
Atividades: Produção de materiais didáticos, organização de oficinas e cursos
Local de atuação: Centro Interdepartamental de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) ou Centro de Estudos e Pesquisas no Ensino de Línguas da Faculdade de Educação (FE)
Educação Escolar
Licenciatura em: Pedagogia, Física, Química, Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Natureza, Ciências Exatas, Matemática, Geociências e Educação Ambiental, Letras, História, Geografia, Filosofia, Ciências Sociais, Enfermagem, Educomunicação, Artes Visuais, Artes Cênicas, Música, Educação Física, Enfermagem e Psicologia
Atividades: Acompanhar as rotinas das crianças e jovens matriculados na escola; participar do planejamento, desenvolvimento e avaliação de atividades pedagógicas pertinentes à sua área de formação
Local de atuação: Escola de Aplicação da Faculdade de Educação (FE) ou Centro de Convivência Infantil Ermelinda Ottoni de Souza Queiroz (CCIN), em Piracicaba
Educação Museal
Licenciatura em: Artes Visuais, Ciências Biológicas, Ciências da Natureza, Ciências Sociais, Educomunicação, Filosofia, Geografia, Geociências e Educação Ambiental, História, Letras, Ciências Exatas, Matemática, Educação Física e Pedagogia
Atividades: Atendimento ao público nas exposições, apoio nas formações de professores, desenvolvimento de materiais pedagógicos e de estratégias de mediação para distintos perfis de público visitante dos museus
Locais de atuação: Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE), Museu de Arte Contemporânea (MAC), Museu de Zoologia (MZ), Museu do Ipiranga, Museu de Geociências, Museu da Educação e do Brinquedo (MEB) ou Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC), em São Carlos
Educação Hospitalar
Licenciatura em: Pedagogia, Música, Artes Visuais, Artes Cênicas e Educomunicação
Atividades: Atuar no dia a dia dos espaços hospitalares voltados ao cuidado e bem-estar de crianças em tratamento prolongado, propondo e desenvolvendo atividades educativas específicas e interdisciplinares, com foco na ludicidade
Local de atuação: Projeto Integração, que integra ações educativas e culturais na ala de internação infantil, na Brinquedoteca, na sala de aula hospital e no Espaço Imaginário Marisa Monte, localizado no Instituto do Coração
Educação em Ciências e Matemática e apoio à permanência universitária
Licenciatura em: Ciências da Natureza, Ciências Exatas, Física, Química, Ciências Biológicas, Pedagogia, Matemática e Geociências e Educação Ambiental
Atividades: Atuar em iniciativas de promoção da inclusão e permanência universitária dos estudantes dos primeiros anos dos cursos de graduação da EACH propostas pelo Núcleo de Tutoria, tais como monitoria nas disciplinas que apresentam maiores dificuldades para os ingressantes, produção de materiais didáticos para o ensino das disciplinas de ciências e matemática e organização de oficinas, módulos e cursos gratuitos
Local de atuação: Núcleo Autopoiético de Acolhimento Científico e Pedagógico (NAACP) da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH)
Educação em Exposições, Laboratórios e Centros de Ciências
Licenciatura em: Física, Química, Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Natureza, Ciências Exatas, Matemática, Astronomia e Geociências
Atividades: Apresentar experimentos científicos, preparar e participar de cursos e oficinas temáticas, atuar em dramatizações de cunho lúdico-explicativo, produzir material didático-pedagógico
Locais de atuação: Laboratório de Demonstrações Ernst Wolfgang Hamburger (LDEWH) do Instituto de Física (IF); no Laboratório Aberto, no LabVivo ou no Química em Ação do Instituto de Química (IQ); na Matemateca do Instituto de Matemática e Estatística (IME); ou no Laboratório Didático das Licenciaturas (LDL) da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), em Piracicaba
Educação Ambiental
Licenciatura em: Ciências Agrárias e Ciências Biológicas
Atividades: Atuar em atividades educativas socioambientais voltadas para professores e estudantes da Educação Básica, devendo dedicar-se à produção de materiais didáticos para discussões de temas como resíduos sólidos, gestão hídrica, ambiente e saúde, poluição atmosférica, agricultura, energia, biodiversidade, mudanças climáticas, ocupação do território
Local de atuação: USP Recicla no campus USP Luiz de Queiroz, em Piracicaba
Por Erika Yamamoto – Jornal da USP
