Encontros tiveram a parceria com a Secretaria Geral (SG), a Procuradoria Geral (PG) e a Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) e reuniram mais de 100 participantes
Atividade realizada na sala 6 do Centro de Ensino de Computação (CEC) no IME – Foto: Wagner de Andrade
A Escola USP de Gestão, em parceria com a Secretaria Geral (SG), a Procuradoria Geral (PG) e a Superintendência de Tecnologia da Informação (STI), promoveu workshops voltados aos servidores técnicos e administrativos das Unidades de Ensino e Pesquisa da USP envolvidos no processo de realização dos concursos para contratação de docentes.
Em agosto deste ano, o Conselho Universitário aprovou alterações para aprimorar os concursos para a contratação de Professor Doutor, para a obtenção de título de Livre-Docência e para o provimento de cargo de Professor Titular. O objetivo das mudanças foi o de aperfeiçoar os processos visando à contratação de docentes comprometidos com os objetivos da Universidade, das Unidades de Ensino e Pesquisa e dos departamentos.
Para os concursos de ingresso na categoria de Professor Doutor, por exemplo, uma das mudanças aprovadas diz respeito à possibilidade da apresentação, no momento da inscrição, de um projeto acadêmico, que servirá como prova eliminatória. Anteriormente, em um concurso de duas fases, somente a prova escrita poderia ser utilizada como eliminatória. A definição da utilização do projeto acadêmico e/ou da prova escrita será facultada à unidade.
O projeto acadêmico será avaliado de acordo com critérios que incluem a aderência ao projeto acadêmico da unidade e do departamento, e ao perfil docente definido pela Câmara de Claros Docentes (CCD) e publicado no edital, considerando-se a originalidade, a exequibilidade e a coerência do projeto.
Também houve mudanças em relação à prova didática, que poderá ser realizada sobre pontos sorteados ou tema escolhido pelo candidato, ficando a critério da unidade. Anteriormente, existia apenas a possibilidade da realização da prova didática a partir de pontos sorteados.
Para a obtenção da Livre-Docência, a alteração está relacionada à não obrigatoriedade da prova escrita, que poderá ser realizada ou não, de acordo com o regimento da unidade. Três provas continuam obrigatórias para esses concursos – defesa de tese ou de texto que sistematize criticamente a obra do candidato ou parte dela, prova pública de arguição e julgamento do memorial e avaliação didática.
Em relação à banca examinadora, passa a ser obrigatória a presença, no local do concurso, de, pelo menos, dois outros membros da Comissão Julgadora, além do presidente e do candidato. Desde a pandemia da covid-19, a banca dos concursos de Livre-Docência podia ser realizada de forma remota, com a presença física compulsória apenas do presidente e do candidato.
Nos últimos quatro anos, foram concedidos 1.513 cargos docentes, dos quais 982 já foram providos e 531 estão em provimento (dados de novembro de 2025).
Workshop no Laboratório de Informática da Escola de Aplicação (Liea) – Foto: Daniel Barboza
Participação dos servidores
Os workshops tiveram como objetivo apresentar as mudanças para os servidores, acolher sugestões de melhoria e trocar experiências práticas entre as áreas acadêmicas, estreitando laços de convívio e refinando os canais de comunicação.
No início de dezembro, foram realizados treinamentos nos campi da Capital, Ribeirão Preto e São Carlos, com encontros no Instituto de Matemática e Estatística (IME), na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação (FE), na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEA-RP) e no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC).
Os encontros presenciais tiveram três horas de duração e contaram com a participação de mais de 100 servidores ligados às áreas de concursos em quase todas as Unidades da USP, além de servidores de órgãos centrais da Universidade.
Os workshops tiveram início com a apresentação do analista da área de Procuradoria Acadêmica da PG, Wagner de Andrade, sobre as novas modalidades de realização de concursos docentes e as alterações promovidas nos concursos. Os participantes puderam realizar uma atividade prática de montagem de editais, simulando diferentes cenários.
Em seguida, o assistente de Gestão da Secretaria Geral, Luan Novak, realizou uma atividade na qual os participantes puderam cadastrar os concursos simulados no ambiente de testes do Sistema GR e se inscrever no referido concurso. Por fim, o assistente de gestão da STI, Yuri Dirickson, além de dar suporte durante todo o evento, apresentou as novas funcionalidades do sistema, indicando as melhorias que estão em desenvolvimento.
O primeiro encontro, em São Paulo, foi aberto pela procuradora-chefe da Área Acadêmica da PG, Cristiana Melhado; o segundo, também em São Paulo, contou com a presença da coordenadora da Escola USP de Gestão, Heliani Berlato; e o terceiro, em Ribeirão Preto, foi aberto pelo diretor da FEA-RP, Fábio Gomes. Já em São Carlos, o servidor João Salla fez o encerramento do treinamento, representando a equipe gestora do ICMC.
Por Redação – Jornal da USP
