Dos dias 27 de fevereiro a 1º de março acontece a edição 2026 do Invent For The Planet (IFTP), maratona internacional de inovação que mobiliza universidades de vários países para pensar e desenvolver soluções tecnológicas, protótipos e projetos voltados para problemas reais do planeta, focando em sustentabilidade, energia e desafios ambientais. A Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (EESC-USP) participará do evento, que neste ano traz como temática o “Repensar os sistemas alimentares para um planeta resiliente”.
Ao todo, participam desta etapa local do IFTP 2026 32 universidades e mais de mil estudantes especialmente de áreas como Engenharias, Computação, Administração, Economia e Design, que durante 48 horas trabalharão intensamente para cumprir os desafios propostos. Os projetos são avaliados por júris locais e internacionais. Os finalistas participam de uma etapa final a ser realizada no Qatar.
O INOVA.USP complexo São Carlos será a sede do evento na Área 2. A iniciativa tem o patrocínio da empresa Natutec.
O evento foi criado pela Faculdade de Engenharia da Universidade Texas A&M em 2018. Em seus respectivos países, cada equipe produz um vídeo e apresenta seu protótipo a um painel de jurados. Três equipes de cada evento local são selecionadas para receber o primeiro, segundo e terceiro lugares.
As equipes que conquistarem o primeiro lugar em cada universidade terão cerca de uma semana para aperfeiçoar sua apresentação antes de enviar um novo vídeo, que será avaliado remotamente e reduzido a um grupo final de equipes.
Essas equipes serão convidadas à universidade anfitriã para apresentar uma ideia mais completa umas às outras, em conjunto com uma conferência de confraternização, para terem a chance de serem nomeadas as vencedoras do primeiro lugar geral.
Para Glauco Augusto Caurin, professor da EESC e organizador local, juntamente com o professor Daniel Varela Magalhães, do IFSC, o evento une o conhecimento adquirido na universidade à prática real de soluções. “Trata-se de uma excelente oportunidade de colocar os aprendizados de sala de aula em campo, buscando soluções para problemas do nosso planeta e fazendo a diferença para a sociedade”.
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